在传统文学教育中，《相见欢》作为一首脍炙人口的唐诗，往往被教师们以逐字解释的方式进行讲解，而忽略了学生的兴趣与理解深度。创新教学法的引入，旨在通过更加生动、互动的教学方式，帮助学生深入理解《相见欢》，并激发他们对古典文学的兴趣。 #### 一、情境创设 首先，通过构建一个与《相见欢》主题相呼应的情境，让学生身临其境地感受诗歌所描绘的情感世界。例如，可以组织一场“时光旅行”活动，让学生想象自己穿越回唐朝，亲身经历诗人李煜的生活，感受他的喜怒哀乐。这样的情境创设，不仅能够吸引学生的注意力，还能激发