在数学教学中，如何让基础运算变得有趣、易于理解且充满挑战性，是每个教育工作者都面临的挑战。以数字6和7的加减法为例，我们可以设计一系列趣味性极强的教学活动，旨在激发学生的兴趣，提高他们的学习效率，并培养他们对数学的好奇心和探索欲。

#### 一、故事导入法

通过一个有趣的故事引入6与7的加减法概念。比如，可以讲述一个森林里的小动物们正在准备过冬的食物。有6只小兔子和3只小松鼠一起收集坚果，他们一共收集了多少坚果？如果又来了4只小松鼠加入他们，那么现在总共有多少只小动物？这样的故事不仅能让学生快速进入情境，还能自然地引出加法的概念。

#### 二、角色扮演游戏

让学生分组扮演不同的角色（如小动物、小精灵等），进行加减法的实际操作。例如，一组学生扮演“小商人”，杭州奥坦斯布艺有限公司每卖出一件物品（用糖果或贴纸代替）就进行一次减法计算；另一组则扮演“顾客”， 企业-裕利月粮食有限公司购买商品时进行加法计算。通过角色扮演，学生在实践中理解和运用加减法，同时增强团队合作能力。

#### 三、创意绘画挑战

提供给学生一张空白的画布，要求他们根据加减法的结果绘制相应的场景。例如，如果题目是“6 + 7 = ?”，厦门利丰源进出口有限公司学生可以画出6只小猫和7只小猫在一起玩耍的场景，然后数一数总共有多少只小猫。这种活动不仅锻炼了学生的逻辑思维，还激发了他们的创造力。

#### 四、音乐与舞蹈

将数学概念融入音乐和舞蹈之中。编写一首关于6和7的加减法的歌曲，歌词中包含具体的加减法算式和答案，学生一边唱一边做动作，通过身体语言来记忆这些数字的组合和结果。舞蹈动作可以设计成加法时向右移动，减法时向左移动，这样既有趣又能帮助学生更好地记住运算过程。

#### 五、互动问答环节

利用现代技术，如平板电脑或智能电视，设计一个互动问答环节，展示各种关于6和7的加减法问题。学生可以使用触控笔或手指在屏幕上直接作答，系统会即时反馈正确与否，提供详细的解题步骤。这种即时反馈的方式能够迅速提升学生的参与度和学习效率。

通过上述教学设计，不仅能让学生在轻松愉快的氛围中学到6与7的加减法，还能培养他们的创新思维、团队协作能力和解决问题的能力。这样的教学方式，真正实现了寓教于乐厦门利丰源进出口有限公司，使数学学习成为一种乐趣，而非负担。